Für besonderes Fördern – Fördermaterial zum neuen Zahlenbuch

Inklusionsmaterial und Fördermaterial: Zahlenbuch GrundschuleWie können Sie mit all Ihren Schülern gemeinsam arbeiten und gleichzeitig individualisiert und differenziert unterrichten?

Mit dem neuen Zahlenbuch und den passend dazu entwickelten drei neuen Werkteilen für den inklusiven Unterricht. Im Folgenden zeigen wir, was sich hinter den neuen Werkteilen verbirgt.

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Operatoren für die Klasse 1/2: Verbinden, Ankreuzen, Einkreisen

Operatoren VerbindenIhre Schüler fragen ständig, was sie machen sollen, verstehen Arbeitsanweisungen nicht oder beginnen nicht mit der Arbeit? Oft mangelt es nicht an mathematischer Kompetenz, sondern am sprachlichen Verständnis der Aufgabenstellung selbst. Weiterlesen

Operatoren: Sprachliche Stolpersteine in der Mathematik

Ein Beitrag von Lea Schulz, Sonderschullehrerin und Studienleiterin am IQSH

Tafelsymbol "Ankreuzen"

Tafelsymbol „Ankreuzen“

Benutzen Sie in Ihrem Unterrichtsalltag Arbeitsanweisungen wie Verbinde, Ordne, Kreise ein? Diese sogenannten Operatoren stellen für viele Kinder eine sprachliche Hürde dar, die erst einmal überwunden werden muss. Dann erst können sie mit der eigentlichen Aufgabe beginnen. Weiterlesen