Elternabend Schulanfang – Informationen zum Blitzrechnen

Elternabend zum BlitzrechnenBereiten Sie jetzt den 0. Elternabend für eine neue erste Klasse vor!?

Wenn Sie an Ihrer Schule mit dem neuen Zahlenbuch 2017 arbeiten oder auch noch mit der Vorgängerausgabe, dann haben wir ein paar hilfreiche Tipps für Sie zusammengestellt.
Außerdem finden Sie ein editierbares Handout zum Download, das ein paar wenige, wichtige Informationen zum Zahlenbuch und zum Blitzrechnen für Eltern zusammenstellt.

Natürlich sind die Punkte auch noch für den 1. Elternabend im neuen Schuljahr aktuell! Weiterlesen

Inklusiv Unterrichten Teil 2 — Förderkommentar Sprache

Inklusiv Unterrichten mit dem neuen ZahlenbuchIm Teil 1 zu „Inklusiv Unterrichten mit dem neuen Zahlenbuch“ haben wir Ihnen anhand des Themenfeldes „Zahlen zerlegen“ gezeigt, wie Sie eine Lerneinheit  mit dem Förderkommentar Lernen und dem Förderheft inklusiv gestalten können. Im 2. Teil liegt der Fokus auf dem Förderkommentar Sprache. Passgenau zu den Schülerbuchseiten erhalten Sie praxisnahe Anregungen, wie die Themen des Zahlenbuches sprachsensibel erarbeitet werden können — an dieser Stelle ebenfalls wieder am Beispiel zum „Zahlen zerlegen“. Sie erhalten dazu zwei passende Kopiervorlagen sowie eine Visualisierung zum Fachwortschatz als kostenlosen Download.

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Kompetenzen dokumentieren – auch eine hohe Kompetenz!

Kompetenzen rückmelden: Lernverortung Zahlenbuch

Zahlenbuch Lernverortung

Ich erinnere mich oft an mein Referendariat zurück, denn das war doch eine sehr intensive Zeit. Einerseits befand ich mich bereits in der Rolle einer Lehrerin und konnte in „meiner“ Klasse schon sehr eigenverantwortlich handeln (dank meiner tollen meiner Mentorin). Für die Kinder war ich schon eine „richtige“ Lehrerin. Auf der anderen Seite war ich noch in der Ausbildung und musste jeden Unterrichtsschritt begründen (und ausformulieren…). Die exakte Formulierung des Unterrichtsentwurfs war hohen Anforderungen unterstellt und hat immer viel Zeit und besonders viele Nerven gekostet.

In dieser Zeit habe ich gelernt, dass die Kultusministerkonferenz sogenannte Bildungsstandards erlassen hat. Diese bundesweiten Standards sowie die daran orientierten Lehrpläne der Bundesländer sollen die Richtlinien zur Planung, Durchführung und Evaluation des Unterrichts sein.
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Inklusiv Unterrichten mit dem neuen Zahlenbuch Teil 1

In einem der letzten Beiträge haben wir Ihnen die neuen Werkteile für den inklusiven Unterricht kurz vorgestellt. An dieser Stelle zeigen wir Ihnen exemplarisch anhand des Themenfeldes „Zahlen zerlegen“, wie Sie mit dem Zahlenbuch gemeinsames Lernen und individuelle Förderung vereinbaren können. Außerdem haben wir Ihnen gleich das Arbeitsblatt „Zahlen zerlegen“ zum kostenlosen Download bereitgestellt.
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Stationenlauf zu Ostern (Kombinatorik), Teil 2 und 3

Liebe Zahlenbuch-Fans,

Osterhase zum Stationenlauf

da Ostern immer näher rückt und vielerorts die Ferien bald beginnen, folgen nun Teil 2 und Teil 3 des Stationenlauf zum Thema Kombinatorik. An den nun folgenden sechs Stationen bearbeiten die Schülerinnen und Schüler weitere Aufgabenstellungen zum Kontext Ostern und vertiefen dabei ihre Erfahrungen zu Zufallsexperimenten und zum Finden unterschiedlicher Kombinationen von Farben. Teil 1 dieser Reihe finden Sie hier.
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