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Startseite/Schlagwort:Mathematik

Rückblick: Inklusion auf dem Dortmunder Mathetag für die Grundschule 2017

Am Samstag, den 16.09.2017 fand in den Räumen der Universität Dortmund der diesjährige DoMathG (=Dortmunder Mathetag für die Grundschule) statt. Im Fokus stand das Thema Inklusion im Mathematikunterricht. Der Dortmunder Mathetag steht in der Tradition der bisherigen mathematikdidaktischen Veranstaltungen am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) wie dem Symposium [...]

Von | 2017-09-18T11:03:07+00:00 18. September 2017|Zahlenbuch im Hörsaal|0 Kommentare

Fördern und Diagnose mit dem Blitzrechenkurs

Werden eure Dokumentations- und Protokollierungsaufgaben in der Schule auch immer mehr? Der eigentliche Unterricht, seine Vor- und Nachbereitung sollen darunter natürlich nicht leiden. Lehrkräfte brauchen also schnell verständliche, übersichtliche Auswertungs- oder Dokumentationsbögen – wenig Zeit, wenig Umfang, wenig Aufwand! Arbeitet ihr in euren Klassen mit dem Blitzrechenkurs? Dann haben wir hier etwas für euch! [...]

Von | 2017-09-05T12:03:24+00:00 5. September 2017|Zahlenbuch - Das Konzept|0 Kommentare

Herzlich willkommen im neuen Zahlenbuchfanclub!

 Liebe Zahlenbuch-Freunde, wir haben es euch ja schon angekündigt, jetzt ist es endlich soweit: Herzlich willkomen in unserer neuen Blogwelt. Zahlenbuchfanclub Hier geht es wie gewohnt weiter mit allem Wissenswerten rund um das Zahlenbuch. Wir haben im Zuge des Relaunch nicht nur das äußere Gewand neu gemacht, sondern auch ein paar [...]

Von | 2017-09-28T08:20:41+00:00 31. August 2017|Zahlenbuch in eigener Sache|0 Kommentare

Kinder mit Lernschwierigkeiten!? – Nutzen Sie das Programm Mathe 2000+

Viele Lehrerinnen und Lehrer oder auch Eltern fragen nach speziellen Fördermaßnahmen für Kinder mit Lernschwierigkeiten. Das Programm Mathe 2000 + steht für einen Ansatz, aus dem heraus leistungsstärkere wie leistungsschwächere Kinder gleicher- und erwiesenermaßen profitieren! Jetzt informieren und gleich das passende Angebot zum Schuljahresanfang nutzen! Der aktiv-entdeckende Ansatz und die starke Orientierung [...]

Von | 2017-08-30T15:25:56+00:00 20. August 2017|Zahlenbuch - Das Konzept|0 Kommentare