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Sabrina Meier

Über Sabrina Meier

[w]Berufliche Tätigkeit: Ich habe an der Universität Bielefeld das Lehramt Sonderpädagogik studiert und während meiner Ausbildung zahlreiche Erfahrungen im jahrgangsgemischten und inklusivem Unterricht gesammelt. Mittlerweile unterrichte ich und bin im Team Klassenlehrerin zweier Klassen an einer Bielefelder Grundschule mit Gemeinsamen Lernen. Dabei liegt mir das erfolgreiche Lernen aller Kinder sehr am Herzen. Im Unterricht versuchen wir auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen und Lerninhalte an ihre Lernvoraussetzungen anzupassen. Bei der Förderung greife ich häufig auf meine Montessori-Ausbildung zurück und kann passende Materialien einsetzen. So entstehen in der Praxis auch immer wieder neue Ideen für den Zahlenbuch-Fanclub. Auch in dem Förderheft und dem Förderkommentar Lernen des Zahlenbuchs kann man viele meiner schnell umsetzbaren Übungen zur Differenzierung im Unterricht finden. Was mir privat Spaß macht: In meiner Freizeit bin ich viel mit meinen zwei Kindern unterwegs. Wir leben seit kurzem in einem kleinen Häuschen direkt am Wald in Detmold und erkunden gemeinsam die Gegend zu Fuß oder mit dem Rad. Den Sommer verbringen wir am liebsten mit Freunden auf dem Campingplatz – was oft gleichzeitig Abenteuer und Erholung ist. Zum Abschalten male ich gerne auf Leinwand oder lese ein Buch.

Stationenlauf zum Thema Diagramme, Teil 1

Das sind wir – Unsere Klasse in Zahlen Der Inhaltsbereich „Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeit“ zieht irgendwie immer den Kürzeren. Warum nicht gleich mal damit zu Schuljahresbeginn anfangen, damit es am Ende nicht untergeht? In diesem Stationenlauf beginnen die Kinder, erste Erfahrungen zum Erstellen und Zeichnen von Diagrammen sowie deren Nutzen zum Beantworten von Fragen [...]

Von | 2017-08-30T15:28:27+00:00 1. August 2017|Zahlenbuch im Klassenzimmer|0 Kommentare

Stationenlauf zum Thema Zeit, Teil 3

Das Thema Zeit im differenzierten Mathematikunterricht (Klasse 1/2) Liebe Zahlenbuch-Fans, dies ist der dritte und somit letzte Teil des Stationenlaufs zum Thema Zeit. Eine Gesamtübersicht über alle neun Stationen für den Mathematikunterricht der Klassen 1 und 2 findest du in der Differenzierungsmatrix. In den folgenden drei Stationen sollen die Kinder ihre [...]

Von | 2017-08-24T09:46:06+00:00 7. Juni 2017|Zahlenbuch im Klassenzimmer|0 Kommentare

Stationenlauf zum Thema Zeit, Teil 2

Das Thema Zeit im differenzierten Mathematikunterricht (Klasse 1/2) Liebe Zahlenbuch-Fans, nun folgt der zweite Teil des Stationenlaufs zum Thema Zeit für den Mathematikunterricht der Klassen 1 und 2! Während sich der erste Teil des Stationenlaufs noch überwiegend mit dem Einstellen und Bestimmen analoger sowie digitaler Uhrzeiten beschäftigt hat, werden in den [...]

Von | 2017-08-30T15:42:28+00:00 29. Mai 2017|Zahlenbuch im Klassenzimmer|1 Kommentar

Stationenlauf zum Thema Zeit, Teil 1

Das Thema Zeit im differenzierten Mathematikunterricht (Klasse 1/2) Liebe Zahlenbuch-Fans, heute erscheint ein neuer Stationenlauf zum Thema Zeit für den Mathematikunterricht der Klassen 1 und 2! Das Thema Zeit kann dem Inhaltsbereich Größen und Messen zugeordnet werden. Ziel ist es, dass die Kinder am Ende der Schuleingangsphase einfache Uhrzeiten auf analogen [...]

Von | 2017-08-08T10:00:32+00:00 22. Mai 2017|Zahlenbuch im Klassenzimmer|0 Kommentare