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Sabrina Meier

Über Sabrina Meier

[w]Berufliche Tätigkeit: Ich habe an der Universität Bielefeld das Lehramt Sonderpädagogik studiert und während meiner Ausbildung zahlreiche Erfahrungen im jahrgangsgemischten und inklusivem Unterricht gesammelt. Mittlerweile unterrichte ich und bin im Team Klassenlehrerin zweier Klassen an einer Bielefelder Grundschule mit Gemeinsamen Lernen. Dabei liegt mir das erfolgreiche Lernen aller Kinder sehr am Herzen. Im Unterricht versuchen wir auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen und Lerninhalte an ihre Lernvoraussetzungen anzupassen. Bei der Förderung greife ich häufig auf meine Montessori-Ausbildung zurück und kann passende Materialien einsetzen. So entstehen in der Praxis auch immer wieder neue Ideen für den Zahlenbuch-Fanclub. Auch in dem Förderheft und dem Förderkommentar Lernen des Zahlenbuchs kann man viele meiner schnell umsetzbaren Übungen zur Differenzierung im Unterricht finden. Was mir privat Spaß macht: In meiner Freizeit bin ich viel mit meinen zwei Kindern unterwegs. Wir leben seit kurzem in einem kleinen Häuschen direkt am Wald in Detmold und erkunden gemeinsam die Gegend zu Fuß oder mit dem Rad. Den Sommer verbringen wir am liebsten mit Freunden auf dem Campingplatz – was oft gleichzeitig Abenteuer und Erholung ist. Zum Abschalten male ich gerne auf Leinwand oder lese ein Buch.

Teil 1 Stationenlauf zum Thema Geld Klasse 2 – mit Einstiegssituationen

Liebe Zahlenbuch-Fans, heute erscheint der erste Teil des neuen Stationenlaufs zum Thema Geld in der zweiten Klasse. Neu sind in diesem Stationenlauf zum einen die Erweiterung des Zahlenraums bis 100 und damit zusammenhängend auch die Einführung neuer Scheine und Münzen sowie ein stärkerer Bezug zum Rechnen mit Geld. Viel Spaß!

Von | 2018-10-30T09:51:28+00:00 19. Oktober 2018|Zahlenbuch - Das Konzept|0 Kommentare

Stationenlauf zum Thema Formen und Muster, Teil 3

Lernen an Stationen: Formen und Muster (Klasse 2), Teil 3 Liebe Zahlenbuch-Fans, heute folgt der dritte Teil des Stationenlaufs zum Thema Formen und Muster in Klasse 2. Er beinhaltet die Stationen 7 bis 9, an denen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema anwenden, reflektieren und verallgemeinern müssen. Eine Übersicht über alle [...]

Von | 2018-05-24T14:18:14+00:00 28. Mai 2018|Zahlenbuch - Das Konzept|0 Kommentare

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